"L'ultimo albero in città" (parte 1 - il mio corpo)

Con i 4 anni quest'anno lavoreremo sulla cura di sè stessi, dell'altro e dell'ambiente.
I bambini saranno guidati da alcuni libri: il primo è "L'ultimo albero in città".

Dopo la lettura del libro, iniziamo a conoscere Edoardo.
Edoardo, il bambino protagonista, è un bambino come noi.
Ci guardiamo allo specchio e ci osserviamo (abbiamo una testa, un collo, un busto, braccia, mani, gambe, piedi), successivamente coloriamo Edoardo in maniera libera (i bambini come colorano Edoardo? Riconoscono le parti del suo corpo?).

Un bambino si sdraierà su un grande foglio bianco, la maestra farà il contorno del suo corpo e creeremo così un grande Edoardo, lo coloreremo insieme e decideremo insieme come sono i suoi capelli. Sarà un Edoardo "nudo" che poi verrà vestito con il casco, la maglietta, le scarpe e i pantaloni.

Anche noi abbiamo un corpo coperto dai vestiti!

Ogni bambino poi creerà il suo Edoardo, colorando l'Edoardo "nudo" e poi giocando con i suoi vestiti (che saranno colorati e tagliati da ognuno).

Ora bisogna disegnare se stessi... Ogni bambino si disegnerà guidato dall'insegnante che ricorderà le parti del corpo.

Ci saranno poi puzzle di corpi da tagliare e ricomporre liberamente dai bambini.

"Favino" , il nostro semino (parte 2)

I semini sono stati piantati e stanno crescendo

 

Le uova di polistirolo marmorizzate, una magia per i bambini

con la colla vinavil incolliamo su cartoncini colorati di bianco dai bambini, semini e cotone

trasportiamo i semini che stanno crescendonella terra

ricreiamo il nostro uovo coi colori a tempera, pennelli e rulli

disegno libero della nostra piantina cresciuta
(gli abbiamo solo disegnato il vaso)

"Favino" ... il nostro semino (parte 1)

Per i bambini di 3 anni abbiamo pensato di proporre un libro con delle attività correlate con l'obiettivo di stimolare la loro attenzione e concentrazione, la loro capacità di ascolto ed offrire la possibilità di realizzare lavoro di gruppo.
Attraverso questo gioco scopriamo il tempo che scorre e osserviamo la trasformazione della natura.
Il libro scelto è stato quello di "Favino" per la dolcezza della storia, anche se abbiamo ridotto la storia a solo l'evoluzione del seme.
Questo progetto si concluderà con il regalo di Pasqua : una piantina con un uovo colorato.
La lettura in cerchio sarà sempre il rituale iniziale di ogni attività progettata, con l'osservazione della crescita dei semini.
Le attività sono:
-piantare un fagiolo nel cotone (attività individuale);
-colorare a gruppi di 6 bambini dei cartelloni neri, facendoli diventare bianchi (come il cotone);
- incollare a gruppi di 6 bambini sui cartelloni fagioli, ceci... (realizzando così una rappresentazione di ciò che abbiamo fatto seminando il fagiolo);
- marmorizzazione di uova di polistirolo (attività indiviaduale);
- disegno delproprio uovo marmorizzato;
- gioco con la terra per spostare i fagioli cresciuti nella terra (attività individuale);
- disegno della propria piantina e realizzazione di un cartellone con tutte le piantine una vicino all'altra.
- Piantiamo nel vaso l'uovo e si porta a casa.

Per i bambini DVA le attività saranno finalizzate alla sperimentazione del colore (pennarelli, tempere, pastelli), al gioco dei travasi e manipolazione con legumi e cotone.

Ora si gioca!!!

CARNEVALE

Il carnevale è una festa immancabile per i bambini e quest'anno con i bambini i 3 annio stiamo lavorando sul viso, quindi per carnevale abbiamo pensato di puntare sulle mascherine.
Abbiamo organizzato un'attività semplicissima ma in cui i bambini si sono divertiti molto.
Il primo giorno, abbiamo giocato coi coriandoli abbiamo scoperto i puntini e su un foglio bianco abbiamo invitato i bambini a fare i puntini con le dita (qualcuno poi faceva le striscie)... si sono divertiti molto e hanno potuto partecipare anche i bambini con i DVA.
Il giorno dopo abbiamo mostrato una mascherina nera colorata con dei puntini colorati. Mentre i bambini giocavano con i coriandoli, un gruppo di bambini decorava le mascherine che noi avevamo già preparato... loro cosa hanno fatto? Un po' di tutto e i per i bambini DVA è stata un modo per lavorare sul dentro...


Inclusione= stessa attività con obiettivi specifici per tutti.